“孩子沒錢(qián)上(shàng)學，學校(xiào)把學費給我們免了；沒錢(qián)吃(chī)飯，讓我們免費吃(chī)飯；孩子沒衣服，又給我們免費發衣服。”一個(gè)家(jiā)長這樣描述孩子在馬剛的學校(xiào)中獲得(de)的照顧。感慨于孩子們和(hé)自己相似的經曆，馬剛甯願幹最苦最累的活，也要多(duō)收幾個(gè)困難孩子到學校(xiào)。鋼鐵(tiě)的漢子也有(yǒu)似水(shuǐ)的柔情，說起沒能聽(tīng)到母親最後的聲音(yīn)，在現實中絕不低(dī)頭的鋼鐵(tiě)漢子，內(nèi)心最柔軟的角落被觸動了，一時(shí)之間(jiān)無法止住眼淚……
馬剛，就是這麽一位性情中人(rén)。助人(rén)為(wèi)樂，仁者愛(ài)人(rén)，是這份擔當和(hé)執着帶給他“校(xiào)長”、“慈父”、“農民”、“孝子”的頭銜。
馬剛和(hé)他的學校(xiào)、他的孩子們。資料圖片
馬剛和(hé)他的孩子們在一起。資料圖片
辦學12年來(lái)，馬剛先後資助貧困兒童、孤兒、單親家(jiā)庭兒童500多(duō)名，累計(jì)投入善款近600萬元。其中，有(yǒu)不少(shǎo)孩子自幼失去了父母，大(dà)多(duō)與爺爺奶奶相依為(wèi)命，由于年老體(tǐ)弱，他們已喪失勞動力的爺爺奶奶根本無力照顧孩子們。馬剛對有(yǒu)這樣身世的孩子非常憐愛(ài)，他經常提着生(shēng)活用品到家(jiā)中看望慰問，還(hái)免去他們的學雜費和(hé)食宿費，解決了這些(xiē)孩子的後顧之憂，使他們能夠在校(xiào)安心讀書(shū)，享受社會(huì)大(dà)家(jiā)庭的溫暖。
今年，馬剛又免費收養了50多(duō)名這樣的貧困學生(shēng)。孫肖南，今年12歲了，8年前媽媽離家(jiā)出走，爸爸又身患重病，在醫(yī)院接受治療，由爺爺和(hé)姑姑照顧。馬剛得(de)知後，多(duō)次專程從外地趕回，去醫(yī)院看望肖南的爸爸，并送去醫(yī)療費。3月28日淩晨，馬剛又一次送去4000元醫(yī)療費時(shí)，肖南的爸爸突然病情加重，于當天上(shàng)午10時(shí)去世，肖南成了真正的孤兒。馬剛輕輕拭去肖南臉上(shàng)的淚水(shuǐ)，對他說：“孩子，别怕，以後，學校(xiào)就是你(nǐ)的家(jiā)，我就是你(nǐ)的爸爸。”
馬剛說，這些(xiē)孤兒的确很(hěn)苦，但(dàn)還(hái)有(yǒu)比孤兒更苦的，學校(xiào)裏有(yǒu)兄弟倆，大(dà)的王海生(shēng)，今年6歲，小(xiǎo)的王海俊，才4歲，他們的父親患有(yǒu)間(jiān)歇性精神病，一發病就打人(rén)，孩子的媽媽被打跑了，可(kě)憐的孩子跟着失去勞動能力的爺爺奶奶，不僅衣食沒有(yǒu)保障，而且時(shí)不時(shí)還(hái)會(huì)遭到患病父親的毒打。
在昌福學校(xiào)，像孫肖南、王海生(shēng)這樣的孤殘貧困兒童還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)，他們都在心中稱馬剛為(wèi)“慈父”。馬剛表示，我收留了這些(xiē)孩子，就要對他們負責，學校(xiào)不僅給他們免去所有(yǒu)學費和(hé)生(shēng)活費，而且還(hái)要資助他們以後上(shàng)高(gāo)中，讀大(dà)學，培養他們成為(wèi)對社會(huì)有(yǒu)用的人(rén)。
慈父般的馬剛。資料圖片
随着貧困學生(shēng)的增多(duō)，開(kāi)支明(míng)顯加大(dà)，學校(xiào)開(kāi)始出現負債運轉。為(wèi)了學校(xiào)和(hé)孩子，無奈之下，他找來(lái)當地一些(xiē)有(yǒu)愛(ài)心的農民工，組建了施工隊伍，因缺少(shǎo)資金，他不能置辦機器(qì)，隻能幹些(xiē)牆壁粉刷之類技(jì)術(shù)含量小(xiǎo)的粗活、重活兒。為(wèi)了多(duō)掙點錢(qián)，他和(hé)其他工人(rén)一起，扛水(shuǐ)泥、運材料、爬腳手架，累得(de)實在受不了了，就躺在沙土堆上(shàng)打個(gè)盹兒。他常常在心裏暗暗告誡自己：在這裏，你(nǐ)隻是一個(gè)為(wèi)别人(rén)打工的農民工，為(wèi)了學校(xiào)那(nà)些(xiē)可(kě)憐的孩子們，你(nǐ)必須堅強。這些(xiē)年，馬剛就是靠組織農民打零工維持學校(xiào)的開(kāi)支和(hé)貧困孤兒的生(shēng)活的。掙到錢(qián)後，他立即脫掉又髒又破的工作(zuò)服，把臉洗幹淨，到商店(diàn)買回孩子們所需的生(shēng)活、學習用品，滿臉笑容地出現在孩子們當中。就這樣，工地、學校(xiào)，農民工、校(xiào)長，位置和(hé)角色周而複始地輪換着，一輪就是12年。
馬剛是個(gè)孝子，一生(shēng)從未執拗過父母。他從小(xiǎo)就受到了母親的熏陶，母親年輕時(shí)曾是當時(shí)的項城縣官會(huì)公社文藝宣傳隊隊長，改革開(kāi)放後，成為(wèi)一名民辦教師(shī)，連續任教30年。小(xiǎo)時(shí)候，父母親就教育他，要多(duō)行(xíng)善事，樂于助人(rén)，尊敬師(shī)長，遇到挫折時(shí)要以德報怨，并身體(tǐ)力行(xíng)，言傳身教，在他心中播下了善良和(hé)慈愛(ài)的種子，影(yǐng)響和(hé)塑造了他的人(rén)生(shēng)。
在學校(xiào)運轉陷入困境的初期，一段時(shí)間(jiān)內(nèi)，馬剛曾徘徊于矛盾的十字路口，在母親和(hé)學生(shēng)之間(jiān)痛苦地抉擇着：選擇在家(jiā)照料母親，實現當初從香港返鄉照料患病母親的願望，這些(xiē)苦難的孩子将會(huì)失去生(shēng)活來(lái)源；選擇外出打工掙錢(qián)供養孩子，母親将無人(rén)照料。母親得(de)知馬剛這一心事，勸說他必須把這些(xiē)可(kě)憐的孩子放在首位，他們已經失去了親人(rén)，決不能因資金問題再讓他們失學。誰料因外出打工，疏于照料的母親意外病故，竟使馬剛抱憾終生(shēng)。
為(wèi)了學校(xiào)發展，去工地打工的馬剛。資料圖片
今年農曆5月14日晚上(shàng)，極度勞累的他在工地上(shàng)睡着了，淩晨2點，馬剛醒來(lái)，發現手機上(shàng)有(yǒu)15個(gè)媽媽打來(lái)的未接來(lái)電(diàn)，沒等打過去，妹妹電(diàn)話(huà)又打了過來(lái)，媽媽病故了，他當時(shí)就癱坐(zuò)在工棚裏放聲大(dà)哭。稍微鎮定擦幹眼淚，瘋狂的從工地趕回了家(jiā)，隻見到母親手中緊緊攥着手機，口中似乎要說些(xiē)什麽，馬剛當時(shí)痛苦萬分，捶胸頓足，整個(gè)人(rén)崩潰了，抱着媽媽已經冰涼的身體(tǐ)，哭喊着說：“媽媽，兒回來(lái)晚了，是兒子不孝，不該離你(nǐ)這麽遠。”他非常後悔不該離開(kāi)母親，連老人(rén)家(jiā)臨走前的最後一面就沒見上(shàng)，他覺得(de)太對不起母親了，讓母親在這樣一個(gè)雨夜遺憾而終。母親生(shēng)前曾再三叮囑馬剛，這些(xiē)孩子很(hěn)不幸，一定要像對待自己的孩子一樣照顧好他們，要想盡一切辦法把他們培養成對社會(huì)有(yǒu)用的人(rén)才，種善因，結善果，這是功德無量的善舉。為(wèi)此，馬剛銘記母親的話(huà)，無論在多(duō)麽困難的日子裏，他都有(yǒu)一個(gè)信念，把學生(shēng)教好，把學校(xiào)辦好。
這些(xiē)年馬剛失去了很(hěn)多(duō)，媽媽走了，香港的舞台丢了，人(rén)生(shēng)最年輕最寶貴的十幾年青春時(shí)光就這樣漸行(xíng)漸遠。但(dàn)是，孩子們取得(de)的不斷進步是最值得(de)他欣慰的：當年培養的王玉鳳（曾經是梨園春的擂主）現已享譽全國，多(duō)次赴法國演出；曾經跟他習武6年的學生(shēng)申玉強，2006年離開(kāi)他出去打拼，在今年五月重慶昆侖決歐冠國際散打比賽中獲得(de)八十公斤級冠軍；六年級學生(shēng)劉軍傑在第二期河(hé)南衛視(shì)漢字英雄全國大(dà)賽中，手抄三遍新華字典，用紮實的功底成功晉級，被網友(yǒu)稱贊為(wèi)“字典妹妹”。學校(xiào)先後有(yǒu)28人(rén)考上(shàng)項城市重點高(gāo)中，經馬剛資助、個(gè)人(rén)發奮努力後，李阿芳、李莉麗(lì)等近20人(rén)繼而考進了鄭州大(dà)學、首都醫(yī)科大(dà)學等國內(nèi)知名大(dà)學。
談起辦學的感受，馬剛說：“我确實失去了很(hěn)多(duō)，但(dàn)我收獲了感恩，傳遞了善愛(ài)，孩子們的一聲呼喚、一句問候，就是我今生(shēng)最大(dà)的收獲。我生(shēng)在農村，長在農村，我要傾盡一生(shēng)精力來(lái)多(duō)行(xíng)善舉，感恩社會(huì)，回報我的家(jiā)鄉！”
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